„ Mów dziecku, że jest dobre, że może, że potrafi ” Janusz Korczak
Zajęcia terapeutyczne zawsze związane są ze stymulacją ogólnorozwojową,
stymulacją rozwoju poznawczego, mowy, myślenia, percepcji wzrokowej i słuchowej,
koordynacji wzrokowo- słuchowo- ruchowej, rozwijaniem sprawności manualnej, grafomotoryki.
Mogą być poświęcone wspomaganiu rozwoju emocjonalnego- wzmacnianie samooceny,
naukę wygrywania i przegrywania, rozpoznawania i nazywania emocji.
Celem jest optymalne wspomaganie rozwoju dziecka.
W pracy terapeutycznej specjalista zawsze bazuje na mocnych stronach dziecka.
Na zajęciach uczestnicy uczą się siebie wzajemnie, swoich emocji, reakcji, integrują się ze sobą,
nawiązują relacje, kształtuje się ich rozwój poznawczy.
Zajęcia są okazją do uczenia się empatii, tolerancji, szacunku i otwartości wobec drugiego człowieka.
W sali terapuetycznej towarzyszą nam:
- nowe doświadczenia,
- muzyka relaksacyjna ( kiedy jej brakuje dzieci same się dopominają ;),
- atmosfera zaufania i otwartości - tutaj każdy może być sobą,
- czas, którego potrzebuje dziecko - samo decyduje kiedy rozpoczynamy pracę, jaki ma dzień i nastrój,
- pedagog jest partnerem w działaniach podejmowanych i proponowanych przez dziecko.
opracowała:
Kamila Andrzejczak
